浅谈如何提高高职学生英语口语能力

《高职英语口语教学大纲》要求高职教师传授英语口语基本知识，对学生进行全面严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力，主要是口头交际能力，逐步达到在英语口头表达方面准确与流利相结合。然而，目前高职院校培养出的学生英语交际能力普遍较差，与高职人才培养要求相差甚远。因此，高职院校英语教师必须关注这些问题，努力探索解决这些问题的方法。以提高学生的英语口语能力。     

现代多媒体技术下的英语教学

随着教育教学技术的不断发展与完善,学科教学也在悄然地发生变化,以计算机为主要载体的现代教学技术进入课堂便是一个很好的证明,教学中,如何运用这一现代教学技术自然就成了教师所关注的话题。     

高职英语课堂提问对学生语言输出的影响

针对目前高职英语课堂教学的实际现状,本文对英语教师课堂话语中的提问进行实证的分析研究,旨在探讨英语教师课堂提问类型和提问指向对学生语言输出的影响．以期为目前高职英语课堂教学提供有益借鉴和参考。     

班主任工作中语言技巧的运用

本文着重介绍了三种语言技巧在班主任工作中的运用。班主任可以通过激励语言、幽默语言、逻辑语言分别达到扬长避短、寓教于乐、因势利导的教育效果。     

大学英语网络教学中存在的问题及其基于建构主义的对策——以大理学院为例

在系统分析和研究大学英语网络教学的基础上,以大理学院的大学英语网络教学为例,对在网络教学中所遇到的实际问题进行研究。然后在建构主义理论的指导下提出:在新的网络教学模式下,学生应该转变以教师为中心的学习模式,积极主动培养自身的自主学习能力;教师也应改变传统的教学观念,及时地明确自身的新角色,做到教学的"控制者、指挥者、管理者、促进者和信息管理者",应进一步完善网络教学环境软硬件建设。     

我国信贷资产证券化的发展构想

信贷资产证券化是近30年来世界金融领域重大的创新之一。借鉴国外的实践经验,结合我国国情,主要从信贷资产证券化的基本思路、证券化的操作流程设计和相关证券的设计三个方面阐述了我国信贷资产证券化的发展构想。