威廉姆斯批判康德主义的是与非

伯纳德·威廉姆斯在《英国时报》中被称为“他那个时代最重要的、最有才华的哲学家”，尤其是在20世纪下半叶他对哲学伦理学做出了重要贡献。国内外学界对于威廉姆斯批判康德主义（和功利主义）所阐发的洞见给予了肯定和褒扬，有人认为他主导了近30年来西方伦理理论的思维定式，但同时也始终不乏有着一些否定和贬斥的声音。     

高校人事管理向人力资源管理的转变——略论高校人事管理制度改革

人力资源管理是在人事管理的基础上发展起来的人性化管理。从人事管理向人力资源管理转变,是提高组织生存和发展能力至关重要的因素。高校人事工作目前存在诸多弊端,改革迫在眉睫。本文试从人事管理向人力资源管理的转变分析入手,探讨高校人事管理制度改革的几个基本问题,以期达到抛砖引玉之作用。     

近年国内威廉姆斯伦理思想研究述要

伯纳德·威廉姆斯是当代最为重要的哲学家之一,并于1999年因为在哲学上的重要贡献被授予英国爵位,而他最重要的成就是在伦理学方面。目前就国内来看,对他的伦理学思想进行专门系统的研究暂时还没有,研究西方当代德性伦理学复兴的中国学者一般都只会引介和述及他的某些局部思想（如道德运气）,但没有什么实质性的内容。本文即对国内出现的一系列关于威廉姆斯伦理思想的研究成果进行梳理。     

威廉姆斯伦理思想国外研究概况述略

就当前的学术名誉和广义的道德哲学贡献力来说，威廉姆斯并非是一位一流的道德哲学家。但是就狭义的伦理学成就而言，威廉姆斯当之无愧为当代西方社会一位著名的、杰出的、成功的哲学伦理学家。由此，对当前国外威廉姆斯伦理思想的研究状况予以简要归纳、梳理和评析显得尤为重要。正是基于这一认识，笔者选择了这一题目，以期进一步丰富伦理学界对威廉姆斯思想的研究，用以全面解读和历史考察其伦理思想。     

美国高校教师聘任制初探及其启示

“国家的希望在于教育,教育的关键在于教师”!教师聘任制是一项政策性很强的工作,在教师队伍建设中的作用是显而易见的。美国是当今最发达的资本主义国家,也是教育地方分权制最彻底的国家,具有代表性,本文呈现和分析了美国高校教师聘任制的基本状况和特点,并试图从中寻求借鉴和启示。