普通高校体育专业学生体质现状比较分析——以山西大同大学体育学院2007级学生为例

采用文献资料法,数理统计法,测量法和逻辑分析法,围绕身体形态、机能、素质等指标对山西大同大学07级社会体育专业学生体质状况进行调查分析.并与全国大学生相应指标均值进行比较提供参考,从而得出山西大同大学07级社会体育专业学生体质达标率的总体情况.     

山西省大同市社区居民体育健身现状的调查与分析

随着人们生活水平的提高,健身锻炼在人们日常生活中的地位已经日益提高,大同作为山西第二大城市,人口大约321.5万,健身锻炼已经成为人民生活的重要组成部分,本文通过对大同市社区居民进行问卷调查,从不同角度多维度地阐析了大同社区居民健身现状的影响因素,针对这些因素提出相应的解决措施,为大同社区体育发展提供一定的理论参考。     

学校体育对培养学生终身体育的地位及作用

学校体育对每一个学生来说是较长的教育过程,从小学、中学到大学,不同阶段的学校体育具有各自的目标、任务和特点.相对于其它学科而言,学校体育更具有其特殊“使命”.学校体育是学校教育的一部分;是连接家庭体育和社会体育的中间环节,也是终身体育非常重要的关键环节.人的一生接受系统体育教育最长、最有时间保证的阶段就是学校体育.因此学校体育不仅对终身体育具有承先启后的作用,更重要的它是终身体育的基础。     

小学足球教学浅析

要搞好小学足球教学,必须创建足球校园氛围,根据小学生身理、心理特点编写足球教材和进行足球教学,并在足球教学中育人和选材。     

“阳光体育”背景下山西大同大学学生体质状况调查

以在实施"阳光体育"活动前入学的山西大同大学2006级学生作为研究对象,与在2006年"阳光体育"实施前期数据进行对比,并与《2005年中国学生体质与健康调研报告》中全国大学生体质测试的平均值进行了比较,对山西大同大学的学生体质健康水平现状及发展趋势进行分析,掌握在"阳光体育"实施的大环境下目前大同大学学生的体质健康现状,了解学生的自觉锻炼情况以及对健康认识的程度,分析影响其体质健康水平现状的因素,以便制定出更适合推动学生体质健康提高的方案。