基础护理实验教学浅析

护理技术操作是医院诊疗护理工作中不可或缺的重要内容,也是每一个护生所必须要深入了解和牢固掌握的重要技能.而在学校教学的过程中,基础护理实验课教学质量的高低,会对护生将来临床实际操作能力的优劣产生关键性的影响.鉴于此,该文就分析了我校中职基础护理实验教学中存在的问题,总结了要从提高护生职业修养、改革教学内容、改变教学程序、强化学生临床思维能力等几个方面强化对我校中职护生能力培养,提高护生的综合素质和临床工作水平.     

院校结合模式在高职护理专业教学中的实践

将院校结合模式应用于高职护理专业教学的实践之中,对于实用型、高素质、高水平的护理人才的培养有着极其重要的影响。该文首先从能够使得高职护理专业教学中的理论教学与护理实践之间的联系更为密切、有利于高职护理专业教学模式的优化、有利于高职护理专业双师型教学团队的打造、有利于学生职业适应能力的提升四个方面阐述了院校结合模式在高职护理专业教学中的优势,然后又进一步分析了实践教学基地的建设、实践教学基地的组织与管理以及教学评价体系的构建等三个在将院校结合模式应用于高职护理专业教学实践时,所应注意的关键问题,以期对高职护理专业教学的科学化发展,能够有所助益。     

中医护理技术在临床护理应用的探讨

目的 探讨中医护理技术在临床护理中的应用效果.方法 选取2013年9月—2014年9月毕节市中医院收治的临床内科患者180例,依据随机原则分为观察组与对照组各90例,比较两组不同的疗效.结果 通过采用问卷调查的方式,观察两组患者对不同方式的临床治疗效果产生的反应,得出观察组住院患者住院时间、临床症状控制时间各项数据低于对照组相关数据,并且观察组患者中各项心理状态数据明显高于对照组各项心理状态.结论 在临床医疗护理中广泛采用中医护理技术能有利于改善临床内科患者症状,具有良好的临床医疗应用价值.