基于产教融合的会计学全英教学模式的思考

随着世界经济的一体化,社会需要大量具备较强英语交流能力又熟悉国际准则的会计专业人才。本文以培养应用型国际化会计人才为目标,阐述了会计学国际化教学的意义,分析了会计学专业全英文教学中存在的教学目标不明确、中西方会计实务差异较大等主要问题,提出了科学合理设计教学目标,采用理论与实践并行的教学方式,构建产教融合、协同育人机制等对策措施。