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本文从高职教育的特点出发，以《秘书学》为例探讨了案例教学法在文科理论课教学中的运用。笔者认为，要达到案例教学法的教学效果，必须注重课前准备、课中实施及课后考核三个主要环节，并对每一个环节所要做的工作、实施步骤及要求等进行了较为详细的阐释。 相似文献
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磐安县水利水电规划设计院根据自身的实际情况,经过几年的探索与实践,初步建成了ED-DMCIAS设计与管理计算机集成应用系统。该系统包括设计管理信息分系统和院务办公信息分系统。而设计管理信息分系统又由设计项目管理和图档管理两个子系统组成。 相似文献
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目的:评价核磁共振成像(MRI)与正电子发射断层扫描/计算机断层成像(18F-FDG PET/CT)对海马硬化的诊断价值。方法:收集术后病理证实为海马硬化的71例癫痫患者并行手术治疗,术前均行MRI及18F-FDGPET/CT检查。比较这两种方法检出海马硬化的阳性率和准确定位率。结果:18F-FDG PET/CT对海马硬化阳性表现61例(61/71,85.92%),准确定位24例(24/61,39.34%),MRI对海马硬化阳性表现43例(43/71,60.56%),准确定位28例(28/43,65.12%)。18F-FDG PET/CT对海马硬化的阳性检出率较MRI高,但准确定位率较MRI低,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:相对于MRI,18F-FDG PET/CT对海马硬化诊断有较高敏感性,但病变范围较广,特异性偏低。若联合两种检查手段,将更有助于癫痫灶的准确定位。 相似文献
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