超大比表面石油沥青基碳纤维微电极研究

作者研制了一种以石油沥青基碳纤维为电极材料的微电极,基于此种材料的特殊性能,经氧化处理后可获得较一般微电极为大的比表面积,因而其电流响应亦较一般微电极为大。且由于其表面在一定条件下可生成大量的碳氧基团,故其电极电位会随溶液ｐＨ值而线性变化,以至该电极亦可用作测量ｐＨ值的微电极。     

日粮中性洗涤纤维水平对中国荷斯坦公牛营养物质消化率的影响

选用6头13月龄左右的中国荷斯坦生长公牛,分别饲喂6种NDF水平(NDF的质量含量分别为30.26%,32.49%,34.71%,36.94%,39.16%和41.39%)的日粮,并采用6×6的拉丁方试验设计,考察了日粮NDF水平对生长公牛营养物质消化代谢规律的影响.试验结果表明:在NDF水平为30.26%的日粮组中,生长公牛的干物质(DM)的表观消化率显著高于其他NDF水平组的DM的表观消化率(P＜0.05),在其他各组之间,生长公牛的DM的表观消化率则没有显著差异(P＞0.05);NDF水平为30.26%,32.49%,36.94%的日粮组之间和NDF水平为32.49%,34.71%,36.94%,39.16%,41.39%的日粮组之间,生长公牛的有机物(OM)的表观消化率差异不显著(P＞0.05),而在其他组之间,其OM的表观消化率差异显著(P＜0.05).日粮NDF水平对生长公牛的NDF和酸性洗涤纤维(ADF)的表观消化率影响较明显(P＜0.05),且随着日粮NDF水平的增加,其表观消化率也随之升高;NDF水平对生长公牛的淀粉的表观消化率的影响则不明显(P＞0.05);氮的沉留效率受日粮中NDF水平的影响,过高和过低的NDF水平都不利于氮的沉积;生长公牛在采食不同NDF水平的日粮时,其能量的表观消化率差异显著(P＜0.05),并且随着日粮NDF水平的增加,其能量的表观消化率明显下降(P＜0.05).     

核心元素的特征及其在决策树生成中的应用

利用粗糙集约简的辨识矩阵，给出属性是核心元素的充要条件为该属性是辨识矩阵中单元素集．利用上近似与下近似给出了判断是否核心元素的两个充分条件，指出利用核心元素简化决策树比用熵函数ID3方法简化的决策树更简单．     

基因组研究离诠释生命奥妙还有多远

基因组研究表明，人类与黑猩猩和老鼠的基因序列98％以上是相同的，是否是这1％～2％的基因的差异，就决定了人与黑猩猩和老鼠在表现型方面很大的差异?本文通过大量分析表明，由碱基(5个)→核酸[DNA→RNA(mRNA、rRNA、tRNA)]→氨基酸(22种)→蛋白质(数百千种)→染色体→基因组→性状，其遗传变异信息有逐级放大的过程。这是生物间基因序列虽然有98％甚至99％的相同，但表现型差异却较大的原因所在。基因序列完全相同，并不能说明基因功能相同，基因组研究的结果不能完全诠释基因功能表达的复杂过程。今后必将由序列基因组学→结构基因组学→功能基因组学→蛋白质组学深入发展，必须从网络层次研究基因表达，才能揭示生命的奥妙。另外我们使用的各种基因组研究技术和软件还有待改进，才能真正反映生物基因的差异。     

浅谈大用户用电信息管理系统

为了加快营销现代化和计量标准化建设,提升市场响应快速化的水平,提高客户服务的质量,落实＂精益化管理＂的要求,逐步建立适应市场变化、快速反映客户需求的营销机制和体制,必须有一套完善的大用户用电信息管理系统,达到购、供、售电环节的实时监控,切实服务于营销管理和客户服务的各项业务需求。     

中小型公共图书馆窗口流通服务新议

针对当前中小型公共图书馆窗口流通服务中存在的新问题,提出了开展针对性培训、调整工作方向、提高沟通技巧等解决措施。     

浅谈变频调速技术对环境保护的影响

全球气候变暖日益严重,使用节能环保产品,低碳生活,逐步成为全球人类保护环境的有力措施之一。我国是全球人口最多的国家,环保生活尤其显得重要。本文从电力电子技术发展的核心技术——变频调速技术,在节能减排方面的成功事实,来说明变频调速技术对节能环保所做的贡献,对生态环境、大气环境的保护作用。     

高职英语教学现状分析

高职教育作为中国高等教育中的一个特殊的教育形式,与普通高校教育相比,具有很多的差异性,其中实践性强、应用性强、明显的针对性等特点非常突出。这就使得高职教育在教学模式及教学方法当中都必须区别于普通高校。     

论《咏怀》诗中纷繁复杂的意象世界

魏晋时期著名诗人阮籍的《咏怀诗》呈现出巨大的模糊性与多义性,这和诗中众多的意象有着密切的关系。阮籍诗中最为突出的是自然意象、路途意象、飞鸟意象和时空意象。正因为意象的大量使用,使《咏怀诗》具有了独特的艺术风格。     

浅谈计算机辅助教学

计算机辅助教学是一种新兴的教育技术,以个别化、灵活性、全方位和交互性等特点成为现代教育的主要手段.本文总结了我国计算机辅助教学历史、现状、特点和发展趋势,详细论述了智能化、网络化计算机辅助教学系统和绩效支持系统对教育和教学过程产生的深刻影响.