高职学生体育课心理负荷初探

学生的心理负荷过重是体育教学中教师经常遇到的问题。如何解决好这个问题,直接影响到体育课的目的和任务完成,影响到课的质量,本文从心理负荷的产生、忽视心理负荷的危害及减轻心理负荷的方法等三个方面进行了探讨。     

浅析高职体育教学中的师生冲突问题

体育因其学科特征,构成了特殊的教学环境,只有师生关系和谐,才能较好地实现课程目标。高职学生实践动手能力强、活泼好动有个性,但整体文化素质偏低,对问题的认识能力有限,表现在体育学习中即为课程认知低,对教师的严格要求很容易产生抵触情绪,给体育教学带来一定的困难。笔者认真分析了体育教学中师生之间发生冲突的危害与原因,并提出了具体的解决办法。