“数显动静态测力仪”的研制及其精度的提高

介绍所研制的数显动静态测力仪.并针对第一代测力仪存在的问题进行了技术改进,使之测量精度提高一个数量级,而且测量范围也有所扩大.     

关于"质速关系"实验基础的质疑

基于实验和应用两方面的分析,指出确认"质速关系"命题的疑点.当概念类型不清,对实验目的性有误解时,理论运用中的数学规则有时会带上主观随意性,或者产生误解或者阉割物理实质,导致歧义发生.     

演示仪器的研制与物理教学

介绍了在物理教学过程中,提出研究课题及所研制的五台演示仪器.科研促进了教学,也全面提高了教师的素质.坚持科研与教研相结合的做法,对素质教育的进行有着促进作用.