能力教学在财会专业的应用

1993年我校经省教委批准开设财会专业,为加强对新专业的系统管理,于1995年成立了经济学科。经过几年的发展,在校生已达520人,共有两届计173人毕业。专业教师由原来的4名增加到17名,且半数以上具有中级职称。投资40万元购置教学设施,具有50台586DX计算机的会计电算化机房和可容纳40名学生操作实习的模拟会计室。1996年被金华市财政局确定为会计电算化培训点。我们在加强硬件建设的同时,软件建设也进行了不懈的改革和完善。教学计划,教学大纲不断修正健全,管理水平不断提高。从对毕业生跟踪调查的反馈信息显示,无论是在学校、乡镇机关、银行、税务所、工厂、商店的毕业生都能胜任岗位工作,都有较强的动手能力、较高的业务水平和良好敬业精神,普遍受到用人单位的好评。这与我们以能力为本的职教特色分不开的。     

中学英语写作课教学模式探讨

文章围绕高中英语写作内容的要求,探讨了中学英语写作教学课的教学方法。     

从教师的角度谈如何提高中学生英语写作水平

本文从教师的角度谈中学生英语写作存在的问题，写作模式的探索及写作评价方式的改革。围绕如何提高中学生英语写作水平这一问题展开，深入浅出地阐述问题的解决方案。