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如何正确理解和把握毛泽东思想，这是“毛泽东思想概论”课所要解决的一个重点和难点，本文想就此相关联的两个问题，谈一些自己的看法。 一、为什么毛泽东思想不包括错误的思想观点 这既是个老问题也是个新问题。早在１９８１年，中共中央十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对此已做了原则的阐述，在以后许多文章中也有不少的科学分析。但至今有一些人，特别是出生在改革开放初期的年轻大学生们，至今还没有弄明白这个问题，常常在学习过程中提出来，看来仍有必要再进一步分析说明。 对这个问题如何认识，我认为… 相似文献
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在新的历史条件下，如何使“毛泽东思想概论”课的教学既能体现毛泽东思想的科学理论体系和主要内容，又能突出时代感，使其教学具有针对性、时效性，是教学中的重大问题。因此，在教学中，应该把握两方面的关系问题：一是科学理论体系和教学体系安排的关系问题；二是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的关系问题。 相似文献
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