论在教学中传播物理文化和弘扬人文精神

传播科学文化，沟通科学与人文，重塑人文精神，这是当代教育改革的必然趋势。物理教学作为传播物理文化的有效途径和手段，它不仅要传承物理文化的外在特征，还应将蕴涵于其中的人类智慧、创造性和人性的价值内化至学生的心理结构之中，把学生培养成为具有科学和人文精神的健全的人。本文具体探讨了在物理教学中传播物理文化，弘扬人文精神的必要性、可能性以及实施途径和方法。     

理论力学多媒体教学的实践与体会

随着计算机技术的普及与推广，信息技术的深入发展，为教学提供了更为先进、更加简便、更加得心应手的教学手段。笔结合自己的教学实践认为，课堂采用多媒体教学势在必行。真正意义上的多媒体教学，应当是包括传统教学媒体在内的多种教学媒体的综合运用。同时它仍需要充分发挥教师的主导作用，实行启发式教学，留给学生一定的思维空间。多媒体教学的关犍，是要充分利用现有的夤源和多媒体制作工具，设计和制作符合教学要求的多媒体教学课件，并使之与其它教学媒体有机结合。     

Windows环境下软件国际化开发的解决方案

介绍软件国际化的概念和主要特征,并分析软件国际化开发过程需要解决的多语种数据存储和多语种数据展示问题,提出一个Windows环境下软件国际化开发的整体解决方案.该方案包括指导准则、逻辑框架及其实现技术、数据库数据的国际化等内容,是一个通用方案,对采用任何具体实现技术都适用,可以指导用户开发出具有国际化特征的应用程序.     

“巴林事件”与衍生金融商品

本文通过对“巴林事件”的透视,揭示了衍生金融商品的本质及其正、负面影响,尤其是它所隐藏的巨大威胁和破坏力。笔者认为,我国应借鉴“巴林事件”的经验教训,以积极、慎重的态度对待衍生金融商品,并强化风险防范意识,健全有关法规,逐步稳妥地发展我国衍生金融市场。     

Matlab在理论力学教学中的应用

在理论力学教学中引入Matlab软件的应用，这对于提高教学效率、培养学生的综合素质和适应能力十分有益。本文具体探讨了其可行性、实施情况和效果。     

计算机取证系统核心技术分析

介绍计算机取证的相关知识,分析实现计算机取证系统所涉及的硬盘的数据组织格式、文件系统解读、文件发现技术、删除数据的恢复技术等核心技术,为进一步实现计算机取证系统提供技术支撑.     

论高职理论力学教学目标的重新定位

文章分析了自1999年高校扩大招生以来，高职土木工程专业理论力学教学的现状、问题及其原因，指出必须根据高职的特点对教学目标进行重新定位，提出教学要社会需要，适应学生状况，坚持联系工程实际、以实用、够用为度，强化职业的实用性技术性教育，培养学生的综合素质、应用能力和创新精神，培养适应经济和社会发展所需求的应用型技术型人才。文章还就根此目标构建具有高职特色的理论力学教育新模式，提出了初步设想。     

鼠脑的复折射率研究

采用全内反射法对鼠脑冠状切片组织黑质区进行测量,基于简化为双层模型的梯度复折射率多层模型,拟合得到鼠脑样品复折射率为1.376 0和0.004 0.与菲尼尔公式相比,梯度复折射率多层模型拟合得到的相关系数更高,样品折射率和消光系数随着穿透深度增加而变大,在临界角处的入射光穿透深度为216 nm.     

论不确定型决策模式

研究不确定条件下的决策方法，是现代管理科学和重要内容，本文结合实例对此进行了探讨。处理不确定型决策大多采用基本准则决策法。用一决策问题，所采用的准则不同，所得到的最优方案也不相同。而决策准则的选择总是根据决策者的主观判断与偏爱而来的，存在较大的局限性。本文引入线性规划、模糊数学等方法，讨论了在一定范围、条件下的辅助决策模式，在一定程度上改进决策过程，使决策更接近客观实际。