《有机化学》教学之我见

从《有机化学》课程教学入手，研究了职业技能学校基础理论课教学的特点，方法改进及效果评论。     

紫外可见分光光度法测碳酸饮料中苯甲酸钠的含量

采用紫外分光光度法测定雪碧中的苯甲酸钠,用磷酸酸化后蒸馏出苯甲酸以0.1mol/L氢氧化钠吸收,用重铬酸钾和硫酸氧化苯甲酸以外的有机物,在最大吸收波长225nm波长下测定,用标准曲线法进行定量。溶液吸光度与浓度成线性关系,线性方程为A=0.7049m＋0.0004,相关系数R＝0.999979。加标回收实验测定回收率95%～105%。该法快速、快捷、可靠。     

实验引领教学模式在职教无机化学课程中的运用

实验引领教学模式为一种将实践教学内容和理论相结合的教学模式,能够从学生的认知能力出发,实现学生实践和理论的结合。本文主要分析了当下职教无机化学教学中存在的问题,并提出了在职教无机化学课程中构建实验引领教学模式的运用措施,希望对当下职教无机化学课程改革有所帮助。