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1.
赵志奇  魏锋  杨焕乔 《科学通报》1996,41(5):464-467
近年来免疫细胞化学显示脊髓背角浅层(Ⅰ~Ⅱ层)内含有大量的神经递质和调质,其中大部分存在于初级传入C类纤维末梢,如P物质(SP)和降钙素基因相关肽等.应用抗体微电极技术,我们曾观察到辣椒素作为一种化学性的伤害性刺激急性处理外周神经时,可特异地兴奋C纤维引起SP在胶状质(Ⅱ层)内释放.电生理实验表明微电泳SP可兴奋背角内伤害性感受神经元.这些结果明确提示SP介导痛觉信息的传入.γ-氨基丁酸(GABA)作为一种中枢神经系统的主要抑制性递质大量分布在背角浅层.参与对脊髓痛觉的调制,基于GABA与SP在背角浅层分布的高度重迭,以及GABA受体拮抗剂Bicuculline可翻转微电泳  相似文献   
2.
将三维造型设计技术引入到《工程图学》课程的教学中来,提出以三维为主线的教学改革模式,通过相关知识点的有机融合,优化教学内容,建立突出三雏造型能力的综合教学平台,提高学生的学习兴趣和形象思维能力。本文在改变传统工程图学教学手段和提高教学质量方面进行了有益的探索.并在教学实践中得到应用,取得了较好的效果。  相似文献   
3.
魏锋 《山西科技》2005,(6):128-128,127
文章主要介绍了胶带输送机在输送散状物料运行过程中,跑偏的几种情况以及应采取的措施.  相似文献   
4.
彩色胶结料的研究与应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过选择组成材料的不同配比,可配制出性能与优质石油沥青相比拟的系列彩色胶结料.该胶结料的性能指标达到了日本同类产品的技术标准,适用于不同气候的地区,且具有优良的路用性能.  相似文献   
5.
冲击压路机路基压实应用分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
对冲击压路机基本参数的计算理论进行分析,井通过现场大量压实度试验,确立冲击压路机排压方案、冲击压实遍数与压实度、压实度与深度之间的关系.从路基压实原理、压实效果和技术可行性等方面出发,提出较合理的冲击压实遍数.试验数据表明,冲击压路机是一种适合公路路基处理的高效压实机械,在公路建设中具有广阔的应用前景.  相似文献   
6.
在回顾、总结国内外相关文献的基础上,以我国沪、深两市上市公司为研究样本,对多元化经营决策行为与公司绩效关系进行了实证检验.结果发现:在研究样本期间,我国上市公司多元化经营决策行为对其绩效的影响是负相关关系(除1999年外),而且这种负相关关系在各年度的显著性是不一样的.  相似文献   
7.
筒仓耗能减震结构体系振动台试验研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
根据相似理论设计制作了1:25的有机玻璃筒仓模型,在三向六自由度振动台上先后对模型半仓贮料和满仓贮料进行了有、无耗能减震装置的模拟地震振动台对比试验,并对试验结果进行了分析研究.结果表明:耗能减震装置具有良好的减震效果,筒仓结构在加装耗能减震装置后,在共振时的仓顶动力放大系数有明显的降低,平均降低幅度达20%以上;贮料的减震作用随着激励的增强而提高,筒仓结构表现出明显的质量非线性和阻尼非线性.  相似文献   
8.
煤矸石烧结多孔砖生产工艺   总被引:1,自引:0,他引:1  
魏锋 《山西科技》2006,(3):108-108,112
文章通过煤矸石烧结多孔砖生产线的生产实践,介绍了煤矸石烧结多孔砖的生产工艺及其注意事项。  相似文献   
9.
新课标明确提出“倡导探究性学习”,“科学探究作为发现科学事实、揭示科学规律的过程和方法,在科学教育中有重要的意义”,“在教学中,教师应该让学生亲历思考和探究的过程,领悟科学探究的方法。”但就一年多来我们实施新课标的教学现状来看,教师讲授灌输为主,学生被动接受的重教轻学倾向还没有根本改观,学生的主体性、主动性、创造性仍没有得到充分发挥,这已成为新课标实施的一个主要的“瓶颈”。其中一个重要的因素,就是在课堂教学中,我们仍然缺乏促进学生“自主探究”的具体教学策略。一、采用灵活多变的教学方法及时留住学生一成不变的教学方法只会让学生厌倦,最终失去听众。以下是我的几点体会:  相似文献   
10.
魏锋 《山西科技》2005,(4):106-106,110
文章介绍了虚拟现实(Vinual Reality)技术的基本概念及其在煤矿应用的研究成果,展示了虚拟现实技术在煤矿中应用的广阔前景。  相似文献   
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