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语言是文化的载体,因此翻译不仅是语言的,更是文化的。翻译是一项跨文化交际行为,是不同文化间的交流。本文依据“文化再现”的原则探讨文化差异与翻译的方法。  相似文献   
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建构主义理论指导下的主题式教学在英语教学中越来越受到重视并在教学中取得了一定成效。《大学体验英语》作为一套被广泛应用的教材,在内容编排上极富特色,特别适用于主题式教学方法的运用,有助于学生英语运用能力的全面提高。  相似文献   
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