C~(++)程序设计实验教学方法研究

针对信息与计算科学专业学生创新能力差及就业竞争力不足等问题,提出对C++程序设计课程的实验教学实施"启发——创新——实验"的教学方法,让学生在启发式教学中大胆尝试创新思路,在实验过程中更加灵活地掌握知识,逐步培养其主动学习、自主创新的能力,为后续的实践、实习和实训过程奠定基础.     

基于ISM模型的高校重点实验室建设管理问题分析

以高校重点实验室为代表的各类教学、科研基地在高等教育中的地位和作用日益为人们所重视,而高校重点实验室的进一步发展面临着一系列问题。本文通过对高校重点实验室发展主要问题的调查、分析,利用解释结构模型方法建立问题系统递阶结构模型,进而从实验室管理、科研队伍、科研平台建设等层面分析限制实验室发展的主要因素,并提出明确实验室的隶属关系,形成科学的管理制度,建立专业的管理队伍,建设高水平科研平台的系列措施,进一步发挥高校重点实验室在培养学生创新能力上的重要作用。     

一类具有Holling-Ⅲ类功能反应及阶段结构的捕食系统的稳定性及Hopf分支

研究一类具有Holling-Ⅲ类功能反应函数及捕食者与食饵,同时具有阶段结构的时滞捕食系统。利用特征方程分析方法及霍尔维兹准则,得出系统正平衡点为局部渐近稳定的充分条件。基于Hopf分支理论,得出Hopf分支的存在条件,并利用中心流形定理和规范型理论,给出Hopf分支的分支方向及分支周期解的稳定性。     

显式线性多步法的最优稳定区域

从线性多步法稳定区域所包含的负实轴的长度α，稳定区域的面积S以及稳定区域在虚轴方向上所达到的最大高度肪三个方面，讨论了四步法的最优稳定性．在误差常数变化不大的情况下，对于特定的方法类找到了具有“最优”稳定区域的方法，求出了显式线性四步法的最优稳定区域和取得最优稳定区域的条件．     

具有Michaelis-Menten型食饵收获的修正Leslie-Gower捕食模型的稳定性分析

考虑了一个具有Michaelis-Menten型食饵收获的修正Leslie-Gower两种群食饵-捕食模型.利用线性化方法并分析相应的特征方程,研究了模型正平衡点的局部渐近稳定性和Hopf分支的存在性.