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大学建筑教育涉及多门学科,是综合性学科的汇总体。国外建筑教育思想、国外建筑教育和操作体系、设计理念和方法,对我国的大学建筑教育提出挑战,如何应对成为重要的课题。当今大学建筑教育在引导和培养方面师资力量单一、缺乏特色的专业和学科带头人和忽视创新意识的培养。大学建筑教育应从培养兴趣开始,加强创新意识的培养,丰富实践性教学的内容。 相似文献
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改革开放以来,伴随着中国加入世贸组织,建筑市场进一步开放,建筑行业进入了一个高速发展的时期,外国建筑师带着自己的建筑眼光和职业习惯,投身到中国的建筑实践中。中国以往所了解的外国建筑和建筑师变成中国建筑师眼前的现实,一方面我国建筑创作多元化趋势与世界建筑的变革日趋同步,许多国外新的设计理念、新技术、新思想,在国内得到追踪,整理甚至实践;另一方面,国内的职业建筑师 相似文献
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