推进我国科技资源共享的探讨

科技资源是指用于科技研发的各种硬件(实验材料、仪器、设备、设施等)和软件(计算机软件、数据、文献等)及其技术支撑、服务与研究空间等物质条件和信息条件。主要由大型科学仪器设备和实验基地、自然科技资源保存和利用体系、科学数据和文献资源共享服务网络、科技成果转化服务基地、网络科技环境等物质与信息保障系统及专业化技术人才队伍几方面构成。本文所述科技资源专指物质与信息资源。科技资源是科学技术发展的基础和条件,是国家科技进步和科技创新的保障和物质支撑。我国科技资源的共享实践从科学数据共享开始起步,由于政府的推动和…     

我国科技资源共享的有效路径探究

分析了我国科技资源共享实践的起步及其现状,其表现为科技基础设施的共建共享已经展开;科技文献保障共享体系初步形成;科学数据的共享有长足的进展;网络科技环境建设已经起步。指出了共享实践中存在的一系列问题及其根源,总结了国外科技资源共享实践的有益经验,在此基础上提出了我国科技资源共享的有效路径。主要是借鉴国际社会的共享经验;制定和实施共享战略;建立科学的科技资源管理体制和投入体制;制订共享政策法规营造共享的社会氛围;建立科技资源共享机制与相关制度及进一步构建科技资源的共享体系等。     

浅析水利工程项目建设的质量管理策略

本文分析了水利工程建设的特点和质量控制的重要性,并以此为基础分析了对水利工程的质量进行有效的控制方式和措施,旨在加大对水利工程质量的控制力度,确保水利工程建设利国利民,保障国家和人民的生命财产安全。     

浅谈农村小水电建设投资规范化管理

在当前农村小水电开发的热潮中,丰富了农村水电投资渠道、促进农村水电发展。为规范农村水电开发建设,规避投资风险,规范投资行为,保护投资者和当地农民利益,促进农村水电健康发展,就需要加强小水电的基本建设管理程序,做好工程建设的造价、质量、进度控制。社会各个职能部门形成统一协调的管理,使农村小水电开发建设管理程序步入正轨、真正给投资者带来效益,对社会主义新农村建设和促进社会和谐发展发挥作用。     

信息素养与信息技术教学

随着信息技术的发展，互联网和多媒体技术已成为拓展人类能力的重要工具，信息素养作为现代公民所必须具备的基本素质，也越来越受到世界各国的关注和重视。学校教育中，为了培养学生的信息素养，必须认真地界定学生的信息素养应包括怎样的内容，在此基础上采取一定的措施予以培养。