肥城煤田滑动构造的发现及其意义

首次提出了肥城煤田石炭二迭系与奥陶系之间假整合面上存在重力滑动构造;论述了其存在依据,对其特征进行了初步研究,并探讨了其成因及其对煤矿生产的影响。肥城煤田重力滑动构造的发现,对今后在鲁西各煤田开展滑动构造的研究将起到重要的启示和指导作用。     

鲁西陆表海高分辨层序地层及海平面变动控制

依据钻孔岩芯和测进资料，对钽西陆表海盆地含煤地层进行了高分辨率层序划分，研究了高分辨率层序地层特点及其控制因素。研究表明，鲁西表海沉积序列中不同级次旋回相互叠加，具有特征的低频（Ⅱ～Ⅲ级）和高频（Ⅳ～Ⅵ级）层序叠加样式；这种相互叠加的旋回结构受控于相互叠置的海平面变化周期，即复合海平面变化。海平面变化周期表现出非对称式突发性上升到缓慢回落的节律性，形成了不对称的旋回记录。     

小学生个性特征、心理健康状况及其对学习成绩的影响

为了了解小学生个性特征、心理健康状况,并揭示个性特征、心理健康状况对学习成绩的预测作用,采用艾森克人格问卷少年式(EPQ)、心理健康诊断测验(MHT)分层随机抽取漳州市476名小学生进行调查. 结果表明:(1)男生在个性特征中的情绪稳定性、精神质,心理健康状况中的对人焦虑倾向、孤独倾向、身体症状和冲动倾向上显著高于女生;(2)四年级在心理健康状况中过敏倾向和冲动倾向上显著高于三年级;(3)成绩仅与冲动倾向没有显著相关;(4)心理健康、内外向、精神质和情绪稳定性能够显著地预测成绩.     

大学生自我效能感及应对方式对职业决策的影响

为了解大学生职业决策的现状及其影响因素,分析一般自我效能感、应对方式和职业决策困难的关系,采用"职业决策困难量表""一般自我效能感量表"和"简易应对方式问卷"调查451名大学生,结果发现:1)大学生职业决策困难处于中等水平;2)职业决策困难的性别差异不显著,学生干部任职和年级差异显著;3)职业决策困难与一般自我效能感、...     

地球历史新阶段——人类世

在大约45亿年漫长的地球历史演化中,地球经历了25个伟大的里程碑式事件,这些事件成为塑造地球的重要转折点。在地质学和地史学发展历程中,针对地质现象及生物进化产生了许多假说和观点,极大地促进了地球科学的发展,丰富了人类对自然规律的认识。站在当代地球科学家的高度,需要具备辩证唯物主义地球历史观,用辩证唯物主义自然科学观来认识人类探索自然的曲折历程。人类活动已成为影响地球系统的重要营力,它迅速改变地球面貌,由此造成的环境问题严重困扰人类生存与可持续发展。尽管围绕"人类世"这一术语仍有争议,但不可否认的是,地球历史已经迎来了新阶段,可持续发展、科学发展以及"创新、协调、绿色、开放、共享"五大发展理念的提出顺应历史发展潮流。面对地球历史新阶段,需要当代地球科学人高屋建瓴,引导世界人民形成"可持续发展"、"科学发展"与"人与自然的和谐发展"等人类共识。     

新安煤矿16煤导水裂隙带高度研究

结合新安煤矿开采技术和水文地质条件,以岩石力学实验资料为基础,分别采用"三下开采规程"法、类比法、经验公式法和数值模拟法对新安煤矿16煤开采导水裂隙带高度进行综合对比研究。计算结果表明:数值模拟法可对裂隙带发育高度直观显示,并和最终确定的导水裂隙带高度一致;综合确定新安煤矿16煤的最大导水裂隙带高度为30m,防水煤柱高度35.5m,为确定16煤合理开采上限提供理论依据。     

鲁西晚古生代海相凝缩层沉积特点及地质意义

依据钻井资料、地层资料及相关地质资料,采用沉积学、层序地层学、煤地质学多学科相结合方法,对鲁西地区晚古生代陆表海沉积进行层序划分,在此基础上分析了不同体系域与凝缩层的关系,探讨了凝缩层与成煤作用的耦合特征,结果表明:鲁西陆表海沉积地层可划分为3个三级层序和24个小层序,每个三级层序由海侵体系域和高位体系域组成。凝缩层主要分布在海侵体系域顶部,即中期基准面旋回顶部,为1个短期基准面旋回,表现为微晶灰岩沉积,局部地区是深水泥岩;该区凝缩层与被动大陆边缘盆地浓缩层有着本质区别,可全区对比;凝缩层与煤层形成具有重要的耦合关系,层序1凝缩层为十四灰和下伏炭质泥岩,层序2的为十灰和16煤,层序3的为三灰和7煤组合,对应煤层的煤化作用开始时间与灰岩形成时间一致,可以用海侵事件成煤模式来解释。     

巨野煤田含煤地层层序单元划分

运用当代层序地层学的理论和方法体系,通过对区内近２００个钻孔岩心的详细研究,根据石岩－二叠系沉积旋回特点,系统地分析了沉积体系、层序地层及其内部构成特点,建立了研究区陆表海盆地和陆相盆地的层地层格架。研究表明,巨野煤田石岩－二叠系共划分为２个构造层序,７个Ⅲ级层序和４２个准层序。     

大学生学校认同、集体自尊与生命愿景关系研究

为研究大学生学校认同、集体自尊和生命愿景之间的关系,对闽南师范大学的373名大学生进行了学校认同量表、集体自尊量表和生命愿景量表的调查,结果表明:(1)学校认同、集体自尊和生命愿景在年级上存在显著差异.而在性别、任职情况不存在显著差异;(2)学校认同、集体自尊和生命愿景之间存在显著正相关;(3)大学生的学校认同和集体自尊能很好地预测生命愿景,集体自尊在学校认同和生命愿景之间起到了完全中介作用.     

地方院校科研发展的瓶颈及对策探析

科研管理工作是一项内容杂、层次多、任务重的工作,对地方院校的健康发展起着至关重要的影响,其表现在学科建设、人才培养、社会服务、产学研合作等方面都离不开科研发展.随着社会的进步和发展,地方院校的科研管理工作面临着新的机遇与挑战.本文对地方院校科研发展的主要瓶颈进行分析,提出促进地方院校科研发展的对策,以期待实现科研的跨越式发展.