排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 375 毫秒
1
1.
自有美术教育以来,中外学者在研究美术教育的过程中,不约而同地发现了这样一个规律:儿童在学习绘画的过程中,都会经历从涂鸦期到写实期的转变.研究表明,十三岁到十五岁的少年儿童,由于心理发育的原因,绝大多数人会进入一个被称之为"高原期"的阶段,在这个阶段,儿童对自己的绘画自惭形秽,不断产生抑制情绪,进而丧失了动手作画的兴趣.这时候,学生对美术作业取的是一种应付的态度,很少有积极的参与,有相当部分的学生甚至不能完成作业,更有极个别学生出现抵触、厌恶的情绪. 相似文献
2.
自有美术教育以来，中外学者在研究美术教育的过程中，不约而同地发现了这样一个规律：儿童在学习绘画的过程中，都会经历从涂鸦期到写实期的转变。研究表明，十三岁到十五岁的少年儿童，由于心理发育的原因，绝大多数人会进入一个被称之为“高原期”的阶段，在这个阶段，儿童对自己的绘画自惭形秽，不断产生抑制情绪，进而丧失了动手作画的兴趣。这时候，学生对美术作业取的是一种应付的态度， 相似文献
1