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流体力学综合性设计性实验教学改革实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
将传统实验“管路沿程水头损失“改造为综合性、设计性、实践性的实验.通过硬、软件的开发,使学生得到全面的训练,提高了实验教学质量.  相似文献   
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