高等教育要研究创造力可教育环节

我国高等院校是创造性人才的重要培养基地，各院校要担当这一重任就要仔细研究如何抓好学生创造力可教育环节。本文首先分析创造力可教育的内因和创造力产生的外因，又剖析了影响高校创造力教育一些不利因素，提出加强学生的正确学习目的树立、培养学生有创造性思维方式等措施．并以实施。     

数学（类）专业实验教学班人才培养的研究与建设——以中原工学院为例

数学类专业的人才培养模式呈现多样化,培养目标不拘一格.一般本科院校的信息与计算科学专业的人才培养模式、培养目标、教学计划、课程体系、教材建设等一系列专业建设问题,正在积极的研究与探索之中,数学与应用数学专业的人才培养模式虽较为成熟,但也有与社会脱节的现象存在.因此进行数学类专业人才培养实验教学班的探索与尝试具有极强的现实意义和指导意义.     

基于TV-norm的阈值迭代分割算法

提出了一种基于TV-norm的阈值迭代分割算法.该算法首先用局部阈值迭代法确定各个子图像的阈值,得到一个待处理的矩阵;然后利用TV-norm对阈值矩阵进行插值处理,使之成为与原图像像素数目相同的新矩阵,得到光滑的阈值曲面,进而实现对图像的分割;最后通过仿真试验说明该算法的可行性和有效性.     

高等工科院校课程设置的目标及方略

本文首先分析了创造力培养的重要性,以及高等院校在创造力培养中所担负的历史责任,建议我国高等工科院校现行课程设置应实施的目标和方略。本文还介绍了笔者遵循这一思路在教学改革中所作的尝试。     

规划师应树立可持续发展的规划设计理念

近几年,随着我国城市建设的飞速发展,城市化带来的一系列问题也逐渐显现,曩突出的问题是城市开发对自然资源的破坏,城市建设对环境的污染以及在旧城改造过程中对原有城市文化,历史文脉的破坏。当前,我国城市已进入了一个加速发展时期。面对21世纪全国城市建设面临的严峻形势,城市的可持续发展已成为最受关注的课题之一。城市规划是城市发展的战略,是建设城市,管理城市的重要依据。因此,在城市建设中,正确处理城市规划与城市发展的关系,运用科学的规划理念指导城市建设才能克服以往城市发展的无序性．盲目性与随意性,为城市的健康发展提供了可靠的技术保证。     

基于角色访问控制的移动代理安全系统的UML建模

鉴于移动代理的安全机制,文中用统一建模语言(UML)描述了基于角色的访问控制安全模式基于角色的访问控制(RBAC)和移动代理系统的系统结构,利用RBAC控制代理对代理平台资源的访问,得出了若干结论。     

浅谈《机械设计》教学中的创新教育

《机械零件》虽然名称已改为《机械设计》,但教学内容还沿用着上世纪50年代的传统教学内容,教学模式也有待于进一步改革,只有大胆改革才有利于培养具有竞争力的高科技创新人才。现以齿轮传动一章为例,谈谈在近十年的教学改革中的体会。     

Web2.0环境下的图书馆信息服务

对Web2．0的概念及相关技术进行综述,调研Web2．0技术在部分图书馆的应用现状,探讨运用Web2．0技术,利用其互动性、参与性、开放性的特点,应对图书馆信息服务在网络环境中面临的挑战,并分析其应用中存在的问题及未来的发展趋势。