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教育实习是高师院校教学计划的重要组成部分，亦是培养合格中学教师不可缺少的重要环节，是实习生走上讲台迈出的重要一步。近几年来，高师规模不断扩大，学生人数急剧增加，这给学校的教育实习带来了一系列的问题。每学年第二学期学校领导、教务处就忙于联系实习学校，准备实习经费，召开各系实习工作会议，配备富有教学经验的教师带队实习，统一实习学生成绩的测定和评估等等。但究竟怎样做才能把教育实习的学生指导好带好的重大问题则缺少充分认真地研究。甚至有个别学校为了节省教育实习经费，不下中学去实习，让实习生在校搞模拟实习等… 相似文献
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为了响应省、市教研室关于大力开展教学改革的倡议，在省、市教研室和师专领导的大力支持下，我们枣庄市教研室，枣庄师专地理系和枣庄师专跗中三方在师专附中联合设立了一个布卢姆“掌握学习”目标分类地理教学教改实验班。实验一年多来，我们采取边学习、边研究、边实践、边总结的方针，深入课堂，了解情况， 相似文献
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