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《极限配合与技术测量基础》是中职学校机电类专业的一门专业基础课,该课程综合性强、知识抽象,而中职学生又普遍理论基础薄弱、逻辑思维能力较差,如何处理好教与学的矛盾,笔者以自己在企业和教学岗位的经验,从教师、课堂、和学生等方面就这门课程的教学提出了自己的几点看法。 相似文献
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中职青年教师企业实践活动是提高中职教师实践能力、加强中职学校“双师型”队伍建设的有效途径，特别是在国家大力推进职业教育改革，积极倡导工学结合的大背景之下。但由于种种原因，实践活动的实际效果井未达到人们的预期，笔者结合自己参加实践活动的经验，分析了其中的成绩与不足并提出了自己的意见，希望对未来的活动能有所借鉴。 相似文献
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中职《机械制图》的教学质量,直接关系到后续课程的学习,关系到学生专业能力的培养.本文结合该课程的特点和中职学生存在的一些普遍问题,就如何提高本课程的教学效果,针对现行的教学方法和手段提出了几点建议. 相似文献
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