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从小学升入初中,对学生来说是学习生活中的一个变化。新环境、新生活、新鲜事,会让同学们感到激动和兴奋,同时也会产生许多的困惑和担心,在学习和生活等诸多方面产生这样或那样的不适应。这种种不适应是正常的,但如果不及时处理或处理不好,将会对学生的整个初中生活产生十分重大的消极影响。 相似文献
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一、设计背景
刚刚升人初一的新生,在学习和生活等诸多方面存在着不适应,如果不及时处理或处理不好,会对整个初中生活产生十分重大的消极影响。所以,怎样有效地调整心态,适应新的生活,对初一学生来说就成为一个十分重要的问题。 相似文献
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【设计思路】为使初一新生更快地适应新生活,本节班会设计了“走进新生活”、“探索新生活”、“收获新生活”、“展望新生活”四个环节,遵循教育生活化的理念,选取学校生活和社会生活中的典型事例,运用“自主一合作一探究”等方式组织教学。 相似文献
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