辐射率变化对测温精度的影响及误差分析

介绍了被测体辐射率因受材料、表面状态、温度、波长及分布方向的影响而引起的测温误差变化、以及如何选用合适的辐射率使由此造成的测温误差最小的计算方法．     

小议双语教学

本文结合双语教学的现状,分析目前我国双语教学所存在的误区,针对双语教学的误区展开讨论,提出相应的解决措施。     

考虑内部布局和出口宽度的教室人群疏散实验

研究了 3 种出口宽度和 4 种桌椅排列条件下教室内的人群疏散过程, 得到了疏散时间的空间分布. 对于双人课桌椅而言, 人们倾向于尽快进入最近的过道. 教室内桌椅的排列形式确定了上游的行人来流, 而出口宽度确定了出口的通行能力, 二者共同决定了教室内人群的疏散时间. 疏散时间并非随着过道数的增加而单调减少. 对于宽度固定的教室, 通常过道数越多, 越有利于疏散, 但过道宽度相应减小, 从两侧进入过道的人员冲突加剧, 又会影响疏散效率. 对于小出口情况, 由于在出口附近形成高密度阻塞区域, 使疏散时间明显增加, 可以通过控制上游的行人来流和减少行人之间的冲突来加快人群的疏散过程.     

深化公有制与市场经济结合的认识理解

公有制与市场经济的结合，是在邓小平理论指导下，建设具有中国特色社会主义经济的伟大创举，对两的结合及如何有效结合，谁适应谁等一些问题，有必要进一步研讨，深化认识，本首先在概略阐述两结合的形成及其促进生产力与经济快速增长的基础上，重点就相关问题，提出一些看法。     

向量值函数的加权模不等式

基于H-L极大算子在加权向量值函数空间的推广,证明了权函数v(x)≥0,存在一个与v(x)有关的权函数ω(x)且ω(x)＜∞,a.e.x∈Rn,使得向量值的H-L极大算子M从Lplq(Rn,ωdx)空间到Lp(Rn,vdx)空间是有界的,当且仅当∫Rnv(x)(1 |x|n)-pdx＜∞成立.利用双倍性质、H(o)lder's不等式等证明了其充分性;利用特征函数构造出向量函数证明了其必要性.     

浅论在交叉型物理教学中培养创新人才

为了迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,为了适应科学技术呈现出既高度分化又高度综合的趋势,为了让物理教育者从更良好的平台和更加理性的角度对学生进行教育,交叉型物理教学,打破单个学科壁垒,以新型的交叉融合教学模式,将传统物理知识扩展到多个领域,结合多学科的技术和方法,推动物理理论和技术取得突破性进展,并培养高层次跨学科创新人才。     

提高基础课教学质量的几点思考

本文结合大学生的学习特点和实际情况,以贯彻教学要求为出发点,以提高教师课堂教学质量为主线,以培养学生自主学习能力、创新实践能力和资料搜寻能力为目标,以理论教学与创新实践相结合为手段,深化课堂教学改革,提高课堂教学质量,力争取得了较好的教学效果。     

公交车停靠时间的统计分析

考虑公交车在其站点的停靠时间具有随机性,在直行道路上与道路交叉口处的公交车站对其实测。通过对实测数据统计分析以及经x2检验法验证,停靠时间不符合正态分布。     

院校教学管理体制改革之初探

高校管理体制改革是高校素质教育质量提高的前提,更是谋求长足发展的必由之路。因此院校应在＂以人为本＂的前提下,采取各种有效措施,实现管理、教学、科研的和谐发展。     

划清基本经济制度同单一公有制和私有化的界限

以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,是马克思主义的理论创新,是中国历史经验的科学总结,也是深化改革的现实需要。坚持基本经济制度,必须反对＂左＂和＂右＂两种错误,划清两个根本界限。一是划清公有制为主体与单一公有制的界限;二是划清多种所有制经济共同发展与私有化的界限。在健全市场经济的基础上,充分认识公有经济与非公经济互补共进的关系,促使它们有机结合,以加快社会主义现代化建设。