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进入职校的学生中,文化基础好的同学不多,他们面对职业学校的文化课学习时,难免会有畏难心理,作为基础课之一的化学的学习也不例外。作为任课教师,如何排除学生在化学学习中的心理障碍,是个摆在面前的现实问题。  相似文献   
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