一类非负不可约周期三对角矩阵的逆谱问题

提出一类非负不可约周期三对角矩阵的逆谱问题，讨论了问题的可解性，并给出了问题有解的充要条件及算例。     

基于车载图像的里程桩牌检测及桩牌号识别

【目的】为解决当前道路定位误差大、里程桩定位困难等问题,对道路里程实现高效定位。【方法】采用CLAHE来增强路牌与背景对比度,用MSER和HOG来提取里程桩牌,并用SVM对百米桩和公里桩进行分类。用改进的CRAFT算法来识别公里桩,用Hough圆检测来定位百米桩,再用字符聚类网络来识别牌号。对识别失败而未录入的百米桩牌号的GPS信息,可用贝塞尔曲线和等距离插值法进行补缺。【结果】通过现场测试,里程桩分类的准确度达到93.29%,定位精度为0.938 m。【结论】该方法符合交通行业里程桩测量定位标准,且定位速度快、定位精度高。     

课程思政视域下高校创新创业教育路径探究

高校创新创业教育与课程思政在理论基础、人才培养目标和教学内容等方面具有内在规定性,两者都应坚持以立德树人为根本任务,建立健全人才培养机制,构建"三全育人"大格局,以培养高素质创新创业型人才为目标。本文主要剖析了课程思政视域下高校创新创业教育面临的问题和挑战,探究通过搭建创新创业教育理论平台和实践平台,加强创新创业教育师资队伍建设、构建合理师资体系,优化大学生创新创业知识结构、增强大学生创新创业能力等措施,提升高校创新创业教育发展质量。     

慕课背景下高校创新创业教育模式探索

慕课教学模式是"互联网+教育"的产物,符合高校创新创业教育信息化改革的要求。高校创新创业教育慕课平台建设可以提升教育管理服务质量,有效整合创新创业教育相关的教学、实训、校企合作等资源。针对高校创新创业教育存在的问题,从政府支持力度、校企合作深度、高校创新创业教育慕课管理平台建设、教学管理模式和师资力量等方面出发,探索MOOC背景下高校创新创业教育模式创新路径。     

科技富民要合农民的胃口

没有农民收入的增长,就不会有全面的小康社会。农民是农业生产的主体,也是农业科学技术转化的直接实施者。增强农民的科技意识、提高农民自身的科学文化素质以及生产技能和经营管理水平,将会直接体现出农业生产力的发展水平和农业增效、农民增收的实际效果。为此要依托科研院所加强科技培训,提高农民的整体科技素质,使其自觉推广先进的种植、养殖、加工、贮藏等技术,并注重开发技术含量高、附加值大的名优产品。积极发展农产品加工业,使农业从产前向产后延伸,形成完整的产业链,实现产加销一体化经营。     

比较视域中的中美高校思想政治教育方法及其借鉴

由于思想政治教育内在本质和规律的作用,以及社会制度和意识形态等方面不同,中美两国高校思想政治教育方法在某些方面呈现出一定程度的共同性,又具有各自的特殊性。在全球创新教育发展的共同背景下,美国的一些具有成效的高校思想政治教育方法对我国提高思想政治教育的实效性具有积极的借鉴作用。     

ERP沙盘模拟实验中的资金筹集

企业从事任何活动都离不开资金，在ERP沙盘模拟实验课中，企业的融资渠道有银行借款、民间借贷和应收账款贴现等。通过模拟企业资金筹集，使学生认识到做好企业资金规划和有效运用资金的重要性，加深学生对企业成本控制的理解，树立财务风险意识。     

早期肺癌病人血液中P53的克隆及其pEGFP-N1-p53的构建

首先用RT-PCR方法从早期肺癌病人的外周血中克隆出人抗癌基因p53,经测序确认为野生型后,通过酶切、连接、转化构建出扩增质粒pMD18-T-p53,然后构建出含增强型绿色荧光蛋白(EGFP)基因的真核表达质粒pEGFP-N1-p53.pEGFP-N1-P53经限制性内切酶Hind Ⅲ和BamH Ⅰ酶切,酶切产物电泳结...     

ERP沙盘模拟实验的教学探索

对于高校财经类专业的学生,ERP沙盘模拟实验课是不可多得的体验式课程,学生在分析市场、制定战略、组织生产、产品销售和资金预算等一系列活动中体会企业经营运作的全过程,领悟科学的管理规律,提升管理能力。沙盘对抗实验课对学生和教师都提出了特别的要求,只有不断提高综合能力,才能更好地达到实验教学的目的。     

人类胰岛素基因的克隆及其真核表达载体的构建

从胎儿胰腺细胞中提取出总RNA作为模板,用特异性引物和RT-PCR法扩增INS基因的cDNA,PCR产物T-A克隆到T载体构建中间重组体pUC57-INS,其测序结果和Genbank公布的序列一致。HindIII和BamHI双酶切pUC57-INS后,将INS基因亚克隆到真核表达载体pEGFP-N1中,经PCR扩增、酶切分析和序列测定后证实了重组表达质粒pEGFP-N1-INS构建成功。这将为转人类胰岛素基因动物模型的建立及人类糖尿病的基因治疗奠定必要的基础。