基于DSP的FIR数字滤波器的实现

可编程DSP(digital signal processor)是一种能够快速进行数字信号处理的特殊微处理器,而数字滤波器是DSP的基本应用之一.通过介绍利用DSP技术,采用线性缓冲区和带移位双操作寻址的方法实现FIR滤波器的设计.目前所见文献,多数为滤波器的模型设计,所得结果只是在MATLAB等实验环境下模拟仿真完成,带有很大的局限性,而FIR数字滤波器可在TMS320C5402 DSK系统板上实现,保证了仿真和实现结果的一致性.     

五个维度考察多媒体教学影响学生认知内驱力的因素

文章从五个维度、三个因素对多媒体教学影响学生认知内驱力用SPSS数据统计分析工具进行研究和分析。结果影响最显著的是来自城镇或农村这两个水平差异显著,在文章中就行了解释。     

浅析360安全卫士及360杀毒软件机制及漏洞

本文分析了360安全卫士的优缺点以及360杀毒软件的机制和漏洞。对当前有效的免杀手段进行了讨论,并对将来杀软的的发展趋势进行分析。     

多媒体教学有利于培养学生的动手操作能力

以学生的感受为研究对象,论证了多媒体教学有利于培养学生动手操作能力,培养学生的动手操作能力提现了一种科学的世界观和认识论,体现了理论——实践——理论——再实践的客观过程,这对于从根本上改变传统教育那种重书本轻社会,重理论轻实践及忽视学生能力培养的倾向,有着十分重要的作用和深刻的意义。     

基于建构主义的微机类课程教学方法研究

针对微机类课程概念抽象、内容重叠交错、教材滞后严重和教学难度大等问题,并结合具体教学实践,探讨了基于建构主义的教学方法和具体教学实施方案.构建主义教学方法的核心思想是:学生不再是教学内容的被动接受者,而是知识的主动获取与建构者,教师由舞台上的主角转换为幕后导演,成为学生的协助者和指导者.根据建构主义教学理论,本文以《单片机原理及应用》课程为例,给出基于建构主义的教学模式要点:即应抽出教材核心主线,应合理分解学生完成的目标任务,给学生提供获得资料的途径.     

中职学校开展信息安全教育的策略

为了满足信息安全人才的需求,中职学校有必要开展信息安全教育。结合中职教育的特点,对中职学校如何开展信息安全教育给出了一些建议。     

浅析临汾市地下水动态特征

通过分析临汾市地下水动态特征,指出影响地下水位动态的主要因素为降水和人工开采.在时地下水动态类型及典型井水位动态过程曲线分析的基础上,探讨了如何做好地下水超采区的地下水位动态监测、监督、管理和保护工作.     

基于OpenSSL的SSL协议实现研究

一、SSL（安全套接字层）协议概述 随着网络及其各种信息服务的迅猛发展，引发了诸多的安全威胁，并且造成了巨大的损失。因此，为通信提供更强大的安全性已成为必需之举。通信安全的中心内容就是保证信息在信道内的保密性、消息完整性和可认证性。