IL-2与HBV前S抗原融合蛋白的真核细胞分泌表达

为使完整的ＨＢＶ前Ｓ抗原能在真核细胞中分泌表达,构建了新型真核表达克隆,以人白细胞介素－２的前导序列为分泌信号肽,在ＩＬ－２Ｃ端与ｐｒｅＳ１ＡｇＮ端之间以高亲水性氨基酸片段相连。由此构建的质粒转染ＣＯＳ－７细胞能分泌表达ＩＬ－２ｐｒｅＳ融合蛋白,其表达效率与表达天然ＩＬ０－２分子一致。     

关于Milky Way译为“牛奶路”的再商榷

针对某些学者重新肯定赵景深在 2 0世纪 2 0年代的误译“牛奶路” ,通过对“路 (way)”的概念和意象的探讨 ,对MilkyWay在希腊罗马神话传说中渊源的考查 ,并对中国人和欧美人就天河在意象上进行比较 ,论证了赵译的不确和某些学者观点的失当 ,进而论述了修辞手段在文学作品中所起的无可替代的“点睛”作用。     

Cock及其成语初探

Ｃｏｃｋ及其成语初探陈章国Ｃｏｃｋ（公鸡）古英语作Ｃｏｃｏ，该词的确切来源尚无定论，然而对照法语ｃｏｑ和拉丁语ｃｏｃｃｕｓ，语源学家们普遍认为源起于摹声词ｃｌｕｃｋ也即鸡的咯咯叫声。Ｃｏｃｋ在经典的神话学中占有重要的地位。希腊神话中，由于ｃｏｃｋ引起...     

英汉诗歌中重叠法对比研究

汉诗和英诗不但数量浩繁,而且各自拥有伟大的诗人和杰出的诗篇.通过对比分析两者重复诗法在形式上的异同,进而探讨其修辞功能的各自特点,期盼对英汉诗歌的鉴赏、创作和发展有所裨益.     

试论教会学校和上海教育近代化的关系

19、20世纪之交,英美等西方列强的基督教会和天主教会在上海乃至中国各地陆续建立了教会学校。这些教会学校一方面对中国学生大力传播基督教的教义文化,另一方面也以其教育文化有力冲击着当时的封建教育思想、制度、模式及形式,尤其对于上海教育的近代化具有相当的垂范作用。在中国教育走向世界、走向现代化和走向未来的伟大改革进程中,重新审视教会学校的教育制度、内容、形式和方法,将给我们以重要的启迪。     

大学英语教学ABC模式初探

大学英语教学ＡＢＣ模式强调动机、兴趣和实践三者有机结合,相辅相成,突出以实践为中心,旨在推动以非外语专业为主要教学对象的大学外语教学从“应试教育”向“素质教育”过渡,努力实现“以人为本”、“以学生为中心”的新的教学关系。ＡＢＣ模式的具体实施程序包括总体要求、操作原则、热身运动、以实践为中心的教学、游戏介入、竞赛巩固、对教师的要求等七个部分。     

关于旧上海中外路名研究的再商榷——答《旧上海中外路名研究辨正之辨正》

针对<旧上海路名研究辨正之辨正>一文作者所提出的商榷意见给予适当回答,同时指出研究路名一如研究历史的其他方面,最忌推断演绎和猜测,路名研究亦应有实事求是的科学态度.     

英语词语的比喻意义

本文通过对大量的经典性例句的研究，对具有比喻意义的词语进行词性分类，并从词源学角度探讨了词语比喻意义的形成渊源及其多项特点