主体性的消融与和谐社会的构建——解读库切小说中的主体性思想

库切小说主要关注的是当代后殖民语境下,存在于后殖民国家南非以及世界其它后殖民国家和地区中普遍存在的诸多社会和民族问题,指出问题的实质在于各种形式的主体性压迫,以及源于西方的现代理性在整个世界范围内的破产,因此必须对主体性加以消融,并重建现代理性,从而完成在后殖民语境下和谐社会的构建。     

从接受理论看《红楼梦》英译文中的创造性叛逆现象

中国四大名著之一《红楼梦》在国内外都享有盛名,许多学者都曾经对这部小说进行过翻译,其中最具有代表性的两种译本:一个是杨宪益夫妇的译本,另一个是霍克斯的译本。本文将从接受理论的角度去分析,比较这两种译本当中的一些创造性叛逆现象。     

基于景观视野的高校环境文化建设初探——以萍乡高等专科学校为例

随着学校的发展,校园景观既要保留一定的历史轨迹,亦要吻合现代社会文化。通过对萍乡高等专科学校现有主体景观提出设计及改造策略,力图为其师生营造一个舒适、多彩、充满活力、富有纪念意义的学习和工作环境。     

土地可持续利用管理与河北省新型城市化的发展对策

工业化与城市化的关系表明,我国的新型工业化要求城市化走新型城市化道路,新型城市化要求对土地进行可持续利用管理。目前河北省土地利用管理与新型城市化之间存在矛盾,这就要求河北省用土地可持续利用管理的措施来推进新型城市化的发展。     

无限加权投票系统势力的分析

针对无限加权投票系统,分析势力格局,模拟势力动态,得出了一些有用的结论,主要有潮流效应;争吵的悖论.这些结论对于合理地界定权势大小,把握势力流动走趋,更新政治观念,加速当代民主政治建设有着时代意义.     

加强大学生感恩品质教育的思考

通过对151名学生的问卷调查,得出大多数学生对父母的感恩意识较强,但对社会和他人的感恩意识有所欠缺。在分析了学生感恩意识缺失的原因后,提出了加强学生感恩品质教育的原则与策略。     

基于语料库的翻译教学研究——以萍乡学院英语本科专业为例

传统的翻译教学法只关注于教师的"教"和学生的"学",学生只是被动的接受了一些翻译技巧,在实际的翻译水平中往往表现得差强人意。运用语料库进行翻译教学是翻译教学的一次全新的改革。与传统教学法不同,它更加关注学生的"习得"翻译技巧的过程及实际翻译能力的提高。本文将以萍乡学院外语系09级英语专业本科班作为实验班,运用语料库进行英汉翻译教学,研究该教学法的教学步骤及教学成果以推广语料库在翻译教学中的运用。     

从接受理论看《红楼梦》英译文中的创造性叛逆现象

中国四大名著之一《红楼梦》在国内外都享有盛名，许多学者都曾经对这部小说进行过翻译，其中最具有代表性的两种译本：一个是杨宪益夫妇的译本，另一个是霍克斯的译本。本文将从接受理论的角度去分析，比较这两种译本当中的一些创造性叛逆现象。     

英语歧义现象分析

1.引言一个句子可以有两种或两种以上不同的理解 ,这种现象被称为歧义现象。歧义现象是一种特殊的语言现象。在这种语言现象中 ,语言的形式与内容不是一一对应 ,而是一种形式与多个内容的对应 ,或相同的表层结构具有不同的深层内容与之对应 ,因此而产生语言形式和意义的矛盾。例如 :这位同志连主席都不认识。对这句子就有两种不同的理解。既可以说“这位同志不认识主席”,也可以说“主席不认识这位同志”。对于这种形式和意义相矛盾且又不能相互统一的结构或句子 ,如果不能准确地把握他们特定的语境 ,势必造成歧义或误会。英语中也有这种特…     

沥青玛蹄脂碎石混合料混合料（SMA）的路面应用

本文结合SMA在某国道改造工程应用的成功经验,阐述SMA组成、性能、配合比设计及施工要点。