金溪河大桥支座病害整治方案

金溪河大桥建成通车以来,使用基本正常,只是同一个位置的辊轴支座螺栓频繁遭到剪切破坏。根据接连被剪切破坏的螺栓的所在位置分析,遭到破坏的总是中间没有牙板的辊轴上的螺栓。辊轴上没有牙板,主要是靠连接板与辊轴间的螺栓来传力,由于螺栓抗剪强度不够,便发生了被剪断的现象。因此,决定采用在辊轴上增设牙板的方案对支座病害进行整治。首先,工厂制作牙板上槽座、牙板、牙板窝、垫块、牙板下槽座及高强螺栓的加工件。待施工准备工作就绪后,安装牙板窝。后封闭要点,扶正辊轴,安装牙板及垫块,落梁,消点。最后,安装牙板上、下槽座。对支座进行改造后,支座中间的辊轴由于增设了牙板,而减小了螺栓的受力。至今,支座使用正常,无类似螺栓被剪切破坏的情况发生。     

地理信息系统二次开发的实现

介绍了ＡＲＣ／ＩＮＦＯ提供的ＡＭＬ宏语言开发环境和ＯＤＥ开放开发环境，讨论了地理信息系统（ＧＩＳ） 二次开发如何实现的问题，以及在二次开发过程中所遇到的一些关键性问题和解决办法．     

高师学生实验设计能力的培养

本文从提高素质的角度出发，提出了培养高师生物专业学生进行实验设计的途径和有效方法。     

粉煤灰制备聚硅酸铁铝复合混凝剂正交实验分析

采用正交实验的研究方法对用粉煤灰制备聚硅酸铝铁混凝剂的工艺参数进行了优化分析.研究结果表明影响混凝效果的工艺参数主次顺序依次为酸浸时间、聚合时间、pH值、焙烧时间,优化值酸浸时间为30min、聚合时间为2 h、pH值为3、焙烧时间为24 h,此时对市政合流污水的浊度去除率为98%,此外该产品和其他市售混凝剂相比具有出水浊度低,混凝沉淀快,处理成本低等特点.     

高师生物专业中教法实验教学改革探讨

本文通过对高师生物专业中教法实验教学的试验比较，针对高师学生掌握中学生物学实验教学技能程度的情况，作了客观的分析，首次在高师生物中教法实验研究教学中，引入模拟微格教学的教学方法．     

四方相钛酸钡晶体的晶格动力学

建立了四方相钛酸钡铁电晶体的晶格动力学壳层模型，氧离子的极化是各向异性的，模型的参数值由拟合Г点的声子谱实验数据确定。计算了声子色散关系，态密度和晶体的弹性常数，在弹性常数计算中计及了压电体中声子谱长波区域内声学模和低频光学模的耦合，计算结果比刚性离子模型有明显的改善。     

高师学生实验设计能力的培养

本文从提高素质的角度出发，提出了培养高师生物专业学生进行实验设计的途径和有效方法．     

略论生物教学口语

联系中学课堂教学的实践,初步探讨了生物教学口语运用的原则和技巧.     

高师生物专业中教法实验教学改革探讨

本文通过对高师生物专业中教学的试验比较，针对高师学生学生掌握中学生物学实验教学技能程度的飞速，作了客观的分析，首次在高师生物中教法实验研究教学中，引入模拟微格教学的教学方法。