刍议健美操教学对大学生体育能力的培养

大学健美操教学在传授“三基”的同时，应把重点放在发挥健美操的特殊功能，培养学生的体育能力，开发学生的主体性，有效提高学生的身心素质上，使学生能够成为自由地，能动地，创造性地进行认识和实践的主体，以适应未来神会发展的需要。     

关于拓展普通高校健美操课程教学内容的探析

通过对传统健美操课程模式的分析，提出了新时期健美操课程教学的目的和要求，以及对教学内容进行了进一步的确定和安排，旨在完善健美操课程，丰富其内涵，拓展其空间，真正满足学生的身心需求。     

立足校本教研,建设专业化的学科团队

本文立足校本教研,提出校本培训提倡＂全员参与、三级并行、分层推进、整体提高＂,校本教研实施＂主题、课题、专题＂三结合及教研管理注重＂层级化、制度化＂。