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共有2条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
合理即兴评价 引发学习兴趣
陈丹莲
《科技知识动漫》
2009,(4)
在小学数学教学的课堂上,即兴评价是教师对课堂上学生学习活动作出的立即反映,帮助学生调整、控制后继学习行为的一种评价方式。那么如何合理即兴评价引发学习兴趣呢？文章对此进行了探讨。
相似文献
2.
合理即兴评价引发学习兴趣
陈丹莲
《科技知识动漫》
2009,(2)
在小学数学教学的课堂上,即兴评价是教师对课堂上学生学习活动作出的立即反映,帮助学生调整、控制后继学习行为的一种评价方式.那么如何合理即兴评价引发学习兴趣呢?文章对此进行了探讨.
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