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随着工业的飞速发展和自动化程度的不断提高,机械造型的实践地位越来越凸显。针对工程训练中砂型铸造实践教学设施的不足,为了丰富教学资源、提高教学质量、提高教师教学与实践水平,研究设计了机械造型生产线动态教学模型。通过方案的提出、结构的设计、模型的制作、调试及应用,不仅有利于帮助学生加深对机械造型工艺流程的理解,还有利于培养学生的动手能力和"大工程"意识,使学生能够有效学习理解机械、材料、电控知识,从而培养复合型人才。  相似文献   
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