基于工学结合的光学零件加工技术课程改革

本文根据光学零件加工技术课程的实践与教学特点,采用＂工学结合＂的教育模式培养光学制造技术人才。并对具体的改革方案进行了论证与分析,并探讨了该方法的可行性。     

基于任务驱动突出实践特色的工程光学教学改革探索

随着光电信息技术的快速发展,提出工程光学课程的改革,即提高学生兴趣,基于项目驱动,突出理论联系实践的特色学习。本文结合光学技术前沿知识,突出应用性、实践性、综合性能力的培养特点,并对具体的改革方案进行了论证与分析,并探讨了该方法的可行性。