背诵与基础英语教学

在基础英语教学中,背诵作为一种学习策略,可以帮助学生消除焦虑感,培养语感、文化意识以及用英语概念思维的习惯,克服汉语母语的负迁移作用。     

英语词汇与性别歧视

语言具有社会性的特点,是人们思想行为和意识的表现形式。在英语中,从词汇的标记性、从属性、内涵意义以及人称代词的运用等方面充分反映了语言中有歧视女性的现象。     

象征意义与听力理解

听力理解是一种复杂的、综合性的思维活动．在听力理解过程中，语言象征意义与听力理解紧密相关，因此了解语音象征意义、文化象征意义、感情象征意义等对听力理解有着非常重要的作用。     

论外语教师的专业化

外语教师专业化从教师自身看存在着教师教学与实践脱节、教师知识体系不完整、职后培训不足和“师德滑坡”现象；从国家和社会的角度看存在制度的缺失和教师待遇低等问题。因此教师要更新教育观念，注重终身学习，注重理论联系实际和自身知识结构的合理化；提高教师师德修养；加强制度建设，为教师专业化创设良好的外部环境，促进教师的专业化。     

英语否定结构之汉译

英语中的否定形式几乎渗透每一个词类，而且在表达方面起着十分重要的作用。英语否定结构的表现形式包含单一否定句、双重否定句、多重否定句等，针对不同的表现形式有不同的翻译方式。     

英语数词的妙用

数词作为语言的一个组成部分,其基本功能是计数,但在言语交际中和文学作品中,数词具有模糊性、兼类性的特点以及语言上的修辞功能,同时它还有一定的文化内涵意义。