伊顿色彩艺术中的主观色调在美术教学中的运用

阐述了伊顿色彩艺术中的主观色调在高等特殊美术教学中的运用,并从主观色调的形成及对学生的影响以及主观色调与学生的个性发展、与学生的艺术实践的关系等三方面进行探析,相信会对当下色彩教学的改革与创新有一定的帮助和启示.     

具有有限对数增长级的亚纯函数的性质及其应用

给出了有限对数增长级的亚纯函数的积与和的对数增长级的性质,并利用有限对数增长级亚纯函数的性质和q-差分形式的Wiman-Valiron理论得到了线性q-差分方程亚纯解与系数之间的关系.     

营销渠道窜货问题的博弈解释

本文从博弈论的角度分析了营销渠道中的窜货问题，并给出了解决窜货问题的对策。     

美术知识和技能传授与听障大学生心理发展研究

从人的发展视角出发,分析通过高等特殊美术教育,对听障大学生美术知识和技能传授的重要性和必要性.同时论述了怎样构建新型的教育模式,优化知识结构,更好地培养他们的自信能力、适应能力、竞争能力和创新能力,使之补偿缺陷,身心得到健康和谐的发展,回归主流社会,做一个有所贡献的人.     

高等特殊美术教育教学课件库建设探析

分析了现代教育信息技术在高等特殊美术教育发展进程中的重要作用。并探讨了美术专业教学课件库建设在学科发展、教师教学活动、学生自主学习中的必要性。以及课件库建设所要遵循的原则、基本类型等方面的问题。并展示了美术专业课件库未来发展的优势与空间。     

舞好绩效管理“双刃剑”,提升员工满意度

绩效管理是一把双刃剑,科学合理的运用能激起员工努力工作的积极性和热情,提高工作效率,激活整个团队。但如果运用不当,会造成员工对实施过程或奖罚结果产生强烈不满,导致不理想的工作态度和绩效结果。本文通过分析绩效管理中对员工满意度的影响因素,表明了在绩效管理中应关注的几个环节。     

美术知识和技能传授与听障大学生心理发展研究

从人的发展视角出发,分析通过高等特殊美术教育,对听障大学生美术知识和技能传授的重要性和必要性。同时论述了怎样构建新型的教育模式,优化知识结构,更好地培养他们的自信能力、适应能力、竞争能力和创新能力,使之补偿缺陷,身心得到健康和谐的发展,回归主流社会,做一个有所贡献的人。     

伊顿色彩艺术中的主观色调在美术教学中的运用

阐述了伊顿色彩艺术中的主观色调在高等特殊美术教学中的运用,并从主观色调的形成及对学生的影响以及主观色调与学生的个性发展、与学生的艺术实践的关系等三方面进行探析,相信会对当下色彩教学的改革与创新有一定的帮助和启示。     

文化繁荣发展背景下的文化艺术管理人才素质特征

"十二五"时期是全面建设小康社会的关键时期,也是促进文化产业又好又快发展的关键阶段。面对文化产业飞速发展的大趋势,人才建设势必被摆在文化强国建设的突出位置,时代需要的高素质文化艺术管理人才应该是既懂文化艺术又懂经营管理,并擅长创意策划、文化经纪、市场营销、资本运作、项目实施,还掌握现代数字、信息技术的复合型人才。人才基本素质应该呈现为复合的知识结构、综合的能力结构和理想的人格结构。     

IPBES土地退化与恢复驱动因素审视

土地退化是全球性重大生态问题之一,危及32亿人的福祉,威胁粮食、水安全,降低生物多样性,同时引发地区冲突、大规模人口迁徙和疾病传播,近年来受到UN、IPBES、IPCC等组织的广泛关注.理解土地退化的驱动因素是防止土地退化和恢复退化土地的根本.本文以生物多样性和生态系统服务政府间科学政策平台(IPBES)土地退化与恢复评估报告为基础,审视了土地退化的驱动因素.具体包括:土地退化的直接驱动因素,即牧场经营,农田和农林管理,森林和人工林改造,非木材自然资源开采,林火变化,外来物种引进,采掘业发展,以及基础设施建设、工业化、城市化共8类;间接驱动因素和作用机制,包括人口、经济、科学知识和技术、制度与管理及文化5大间接驱动因素间的交互作用、情境依赖、非线性剧变和远程耦合式驱动机制.并指出气候变化也可导致多种类型的土地退化.最后聚焦我国典型地区土地退化的驱动因素,并提出相应的防范和应对措施.对土地退化驱动因素的深入理解,将为我国"山水林田湖草"土地系统的统筹治理和"美丽中国"建设提供决策支持.