普通高等学校军事课教学的现状分析与对策

普通高等学校军事课教学实施以来,已经取得了令人瞩目的成绩。但是军事课教学在实施过程中也存在着一些不容忽视的问题,为了深入贯彻国家关于加强军事课教学质量的指示精神,提高大学生国防观念,促进学科的建设和发展,提高军事课教学的正规化和科学化势在必行。     

高校教师应把"备课"视为教学生命

身为军校教师十几载,可心灵一直未有转隶地方高校从教二年多的震撼:看看学生的学习,瞧瞧老师的教学,再体味师生关系,可以说发生了翻天覆地的变化,自身也感到了新的压力和动力。这皆与教、学相关的教师备课有关。现在遇到的前所未有的困惑,就是教师不知如何备课的问题。作为长期处于教学一线的教师,一直思考怎样备好课以提高教学质量这一瓶颈问题,把近年来的体会总结一下,与同行商榷。     

高校军事理论课应针对现状加强教学的探索

高校军事理论课经过近十年的正式实施,取得了可喜的成绩,探索军事理论课教学已成为广大军事教师的主要任务.本文尝试从军事理论课现状入手,谈一下如何加强军事理论课的教学.