中学物理教学中引用多媒体虚拟仪器技术

在熟练使用传统多媒体技术开展中学物理教学活动的基础上,引用多媒体电脑虚拟仪器技术,对提高我们的多媒体应用能力,提高物理课堂教学效果,全面促进中学物理素质教育具有深远的意义。     

“荡秋千”过程中的能量转化问题

中学物理教学过程中,有关能量转化与守恒部分的知识比较抽象,教师难讲,学生多死记硬背,分析问题多简单化,公式化。作为老师要引领学生,深入分析问题,尽量把物理问题分析透彻,以期达到良好的教学效果。