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1.
基于LabVIEW虚拟仪器搭建了虚拟物理实验并应用于实验教学中,与真实实验相结合探索一种新的大学物理教学模式。学生利用虚拟实验进行课前预习,提高预习效率,教师利用虚拟实验进行实验演示以激发学生的学习兴趣。这种虚实结合的教学模式有助于提高大学物理实验教学质量并培养学生的创新能力、科研兴趣和学习物理的能力。  相似文献   
2.
郝军华 《科技信息》2011,(5):7-7,27
物理实验教学在大学教育中占有重要地位,针对独立学院大学物理实验课的教学现状,结合大学物理实验教学本身的基本要求以及目前社会对人才的需求,从进行物理实验教学中存在的问题出发,提出提高大学物理实验教学质量的方法和建议。  相似文献   
3.
基于密度泛函理论,采用Gaussian基矢和有效赝势,分别计算了CaTe的岩盐矿结构、磷化锰结构和氯化铯结构的总能量随压强的变化.结果表明随着压强的增加CaTe从岩盐矿结构转变为磷化锰结构,而后转变为氯化铯结构.相变顺序和相变压强与实验值基本一致,但不存在磷化锰和岩盐矿结构共存的混合结构.另外对CaTe为岩盐矿结构的晶格常数、电子态密度和带隙随压强的变化关系进行了计算和分析.  相似文献   
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