带孩子走进令人神往的童话世界

刚上一年级的孩子，天性好动、爱玩，对他们来说学习完全陌生的汉语拼音显然是困难的，也是枯燥乏味的。因此怎样在课堂上有效地调动学生学习的积极性，激发学生学习汉语拼音的乐趣？由于孩子们比较感兴趣的是童话故事，在教学汉语拼音《ai ei ui》时，我突发奇想，何不依据学生的心理特点对教材内容进行有机重组，给学生创设一个富有情趣的童话场景呢？或许那样会产生最好的教学效能。     

一份新奇的礼物

星期一早晨，我刚走进教室，就收到了学生的一份礼物，打开一看，原来是一张奖状，只见上面赫然写着：     

基于静音检测的ITU-T G.729算法

提出了一种能够提高ITU－TG．729算法性能的静音检测技术，该技术的引入不仅可以降低G．729的语音通讯平均传输出特率，而且可以大量节省G．729压缩和解压过程的实际运算量，通过在不同的噪声背景下的性能分析，该静音检测技术的引入不会对G．729算法的合成语音质量产生明显的影响。