英语教学与文化教育探讨

语言和文化密不可分,语言是文化的载体,是文化的主要表现形式.语言是社会民族文化的一个组成部分,语言离不开文化,文化依靠语言.英语教学是语言教学,当然离不开文化教育.学习一门外语的过程,就是掌握一种新文化的过程.学生交际能力的提高既需要对所学外语知识的掌握,也需要对所学语言使用国文化背景的了解,文化教育的目的是使学生更好地掌握语言,提高运用语言交际的能力.     

论英语课文教学中阅读能力的培养

阅读是掌握语言知识、打好语言基础、获取信息的重要渠道。阅读能力是大部分大学生今后工作所需的主要语言技能，在大学英语教学中要始终注重阅读能力的培养。从语言学习的规律来看，英语应用能力的提高是建立在大量的语言输入，尤其是大量阅读的基础之上的。近年来，随着考试命题要求的不断提高，考查学生阅读能力的试题比重越来越大，阅读难度有所增加。因此，如何培养和提高肇生阅读能力，显得尤为重要。     

《实用英语》教材在使用中出现的问题及解决措施

大学英语教学是学生素质教育的一个组成部分，必须大力抓好，使学生具有较高的化素质。根据《普通高等专科英语课和教学基本要求》，由国家教委高等专科英语教材编写组编写的《实用英语》在全国各高等院校作为专科公共英语教材广泛使用。因此，对使用该教材过程中出现的问题及解决措施进行分析、探讨是必要的。     

班级工作之管见

班级工作是整个学校管理工作的一个重要部分，而班主任起到兴足轻重的作用。结合本人多年当班主任的实际，就抓好班级工作，提出如下管见。     

浅谈英语中的否定结构

人们用语言表达思想时，总是要涉及到意义的正与反，肯定与否定两个方面。每种语言都有它自己一套表达否定意义的形式和方法。英语句子从形式和意义上来讲，一般分为肯定句和否定句，否定句又分为结构否定和意义否定。英语否定句是中国人学习英语的一个重点，也是一个难点，唯有突破这个难点，才能使英语学习有质的飞跃。为了正确透彻地理解否定语句的内在含意，有必要了解英语否定意义的各种表达方式及其特点。     

浅谈我校公共英语教学现状及解决办法

公共英语作为我校非英语专业的必修课程，对培养合格的中学教师起着非常重要的作用，然而由于诸如生源、学习方法、教学环境、教材等多方面的原因，导致我校公共英语教学的现状非常令人担忧，学生很难适应一定水平的考试。为把我校公共英语教学的质量搞上去，培养出更多有用人材，适应社会发展的需要，本就公共英语教学中出现的问题及解决办法提出几点粗浅的看法，与各位同行共同探讨。