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从《电子设计》课程的教学模式设计与教学实践,探讨如何培养学生的设计能力、动手能力、创新能力、团队精神。
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从分层次建好实验室、分层次设置与优化教学实践内容、加强授课教师的实践能力和优化考试模式等角度出发,探讨如何把提高大学生工程实践意识和工程实践能力融入到“应用-职业型”人才的教学模式的各个环节中去,以达到强化大学生的实践能力,努力培养“应用-职业型”人才的目的。
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在电子设计课程中引入电路分析软件PSpice,仿真设计了简易数字频率计,实作结果正确,教学效果较好。
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