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本文回顾了计算机辅助语言教学发展的三个阶段,介绍了当代计算机辅助语言教学的发展现状,并阐述了计算机辅助语言教学发展的新成果,与以往相比,教学者更注重学生的发散思维。教学模式由传统的老师为中心转变为以学生为中心,科技为手段的新型教学模式。教师的角色也有了相应的新变化,广大外语教师必须能够从思想深处以积极的态度来认识和接受它,不断地努力培养信息素养。熟悉并掌握现代媒体教育技术,促进教学改革的深入发展并取得更佳的教学效果。 相似文献
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