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迟明赟 《高等职业教育》2006,15(5):20-21,37
在大学英语课堂上,传统的教学方法已无力增加学生的语言实践能力。在这种情况下,一种有利于学生全面开展语言实践活动的教学方式“合作学习”的引进无疑会弥补这一不足,在课堂教学中起着举足轻重的作用。因此,合作学习理念在大学英语课堂教学中应该作为一种重要的教学理念。  相似文献   
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