大学生对同性恋态度的调查研究

采用问卷调查法,针对随机抽取的320名西昌学院大学生,主要探讨性别、生源地、年级、民族、宗教信仰、对性的态度同性性交方式、对传统道德的态度等因素对同性恋态度的影响,结果显示:1不同性别的被试的得分差异显著,男性对同性恋的态度更为消极;2相对于农村被试,城镇的被试更容易接受同性恋;3对性的态度、同性性交方式、对传统道德的态度等因素对同性恋的态度也有一定的影响。     

论新形势下中小学校长培训模式的转变

学校教育的现代化要求校长队伍的现代化。新时代、新教育对原有的校长培训模式提出了挑战。本文从扩大校长培训的功能,促进校长培训主体的多元化,改革原有的课程体系及教学内容和方法等方面着手,强调从以学科课程为中心转向以学习者为中心,强调校长决策规划能力、组织能力、交际能力及创新能力的培养,尤其是培养校长的教育远见意识、公平意识、敢冒风险、勇于变革、开拓创新的精神,以适应社会变革和教育改革的需求。     

凉山民族地区学校教育科研现状述评

通过课题组设计的“关于学校教育科研现状的调查”问卷,对全州500名教师进行调查(回收343份有效问卷)得知,目前凉山州内学校教育科研的现状是：1．中小学教师掌握的教育科研方法较少,并且大多数还停留在经验总结法和观察法的基础上,较多运用定性研究;而对使用实验法、问卷调查法及数理统计法等方法进行定量研究还掌握不了。2．由于教师开展教育科研工作的技术手段比较落后,导致教师对科研工作有热情,但却无从下手,最终变得不感兴趣从而丧失信心。3．学校领导对开展教育科研的态度是积极的、支持的,并且大多数学校还拨付部分拜研经费。4．教师对教育科研知识的了解主要是通过学历培训和继续教育的途径(占45％)来获得;另一条途径是通过自学来获得(占47％)。     

彝汉杂居城镇社区人群对心理健康的认知和需求调查——以西昌市城镇社区为例

目的:以西昌市城镇社区为例,调查彝汉杂居社区人群对心理健康的认知及需求状况。方法:采用心理健康认知与需求问卷,对凉山州西昌市10个社区居民1200人进行调查。结果:(1)在对心理健康的认识方面,认为心理健康就是身体健康的占93%,认为是能适应环境的占67%,认为是道德品质好的占53%;(2)在对心理健康服务的需求方面,表示强烈需要和无所谓的分别占20%,表示比较需要的占47%,而表示偶尔需要的占13%;(3)在求助意识方面,主动求助心理咨询师的占13.8%。结论:(1)社区居民没有正确认识心理健康及心理健康者的心理特征;(1)社区居民对心理健康服务有较强烈的需求,有一定求助意识,但仍然表现出保守的态度。