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中国古代教育中的德育目标是培养有道德的人。强调有道德的人具有理想人格,具有很高的修养和才能,不仅追求崇高的道德境界,而且对他人和社会能尽义务,懂得人之为人之道,是自我完善的典范。 相似文献
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高校教师职业道德建设关系到党和国家的未来，代表新时期职业道德建设的性质和方向，关系到高校校风、学风和教风建设；应坚持以为学生服务为重点，进行集体主义、社会主义教育，以育人为根本、以社会公德为基础、以‘时代精神为生命的原则，通过“自律，，和“他律”结合，“德治”与“法治“结合”，“扬善”与“惩恶”相结合，扎实有效推进。 相似文献
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随着现代社会的进步、科技的发展和交通工具的发达，不同国家、不同地区的人与人之间的接触和交往日益增多，跨区域、跨国界的科学文化技术交流变得越来越广泛，形成了一个拥有多元文化的社会体系。这种多元文化日渐影响着各行各业，如教育、卫生等。护理专业同样受到多元文化的影响，其中对护理专业来说，如何适应多元化社会的发展及提供多元文化护理成为一大挑战。 相似文献
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