《水利工程测量》教学实习改革初探

教育的发展,必须尊重教育的客观规律,严格地按着客观规律办事,探求同我国政治、经济及社会发展相适应的教育思想,教学内容和教学方法。目前,在一些学校中,重理论、轻实践的现象比较严重,特别是一些新建的专科学校,由于起步晚、经验不足,有盲目向本科看齐的思想。另外,由于习惯势力的影响,各类专业在课程设置上,始终存在着片面追求知识面,贪多求全的主导思想。虽然经过多次改革,但课程门类很难精简,基本和本科保持一致。由于学制的限制,实践教学被削弱,自然而然地步入了重理论、轻实践的轨道。     

浅谈成人教育的教学原则

根据国务院于一九八七年六月批转的国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》,我校从一九八八年秋开始招收成人教育班,先后招收了“经济动物“、“畜牧防治检”成人班及“农学”、“水利”专业证书班.下面,仅就我校专业证书班教学,谈一谈成人教育的教学原则和教学方法.     

抛物线竖曲线的测设

为了施工方便和保证工程质量,本文根据设计者所设计的抛物线路面,列出一个二元一次方程y=f(X)。其中,自变量X为抛物线路面上任一点至抛物线路面始点的水平距离,因变量y为该点上的高程,故此,该方程为实地施工、验收提供了极大的方便。此方法十分精确。特别对于当今车辆对公路的要求,是非常有益的。此外,此方法对科学研究提供了可靠的数据。     

论大洋河流域发展小水电的可行性

世界各国都面临能源危机问题,我国的能源也异常紧张.但我国的水能蕴藏量比较丰富,居世界首位.然而,我国的水能开发量却很低,现已开发利用的水能仅占我国水能总蕴藏量的4.5%,且都集中在大、中河流上,对水能资源较丰富的流域开发极少,为了充分开发小流域的水能资源发电,改变我国的能源紧张状况.本文对大洋河流域发展小水电的可行性进行论证.     

关于对泰森多边形法计算流域平均雨量公式的修正

目前,在水文计算中,多用泰森多边形法计算流域平均雨量,该法的计算公式是采用面积加权法。但该公式中对单站控制面积的计算方法不合理,与实际降雨情况不符。由于未找到比泰森更合适的计算方法,致使此方法一直延用下来。针对上述情况,本文对单站控制面积提出新的计算方法,对泰森多边形的计算公式进行修正,使泰森多边形法更加完善。