排序方式: 共有5条查询结果,搜索用时 953 毫秒
1
1.
赵忠映 《曲靖师范学院学报》2003,22(2):121-122
墨是中国传统书法艺术的书写原料,离开了它即无字形,离开了用墨的方法(墨法),则形成不了书法艺术的深度和广度。因此,掌握好用墨的干湿浓淡,充分发挥好其对比作用,是不同书家、不同书体、不同墨法和不同风格的展现。墨法是传统书法作为一门艺术的法宝之一。 相似文献
2.
赵忠映 《曲靖师范学院学报》2002,21(2):10-10
为解决高师书法教学科目多、笔性多、学时少、成人化和字型定型化等主要矛盾,必须在以下两个方面取得突破: 相似文献
3.
赵忠映 《曲靖师范学院学报》2005,24(2):118-120
钢笔和粉笔都属于硬笔,这两种笔使用十分广泛,是现代社会字书法和教育战线必不可少的书写工具。由于它们属新型笔种,不像中国软笔,从理论到实践上都有专门要领,形成了传统技法。而钢笔和粉笔技法则理论薄弱,在用笔技法上的阐述难得一见,因此很有释疑解难的必要。 相似文献
4.
赵忠映 《曲靖师范学院学报》2002,21(5):123-125
时代的发展促进了民族文化和多元文化交叉格局的形成,语言和文字的使用节奏也逐步加快。近年来,把灵活多变、使用效率极高的行楷定为高师教学的主要书体,适应了社会生产、生活节奏加快的必然趋势,对高师书法教学目标的实现具有重要的促进作用。 相似文献
5.
赵忠映 《曲靖师范学院学报》1999,(4)
汉字书法形体之美,主要由“一字多体”、“一字多形”、“一字多墨”和“一字多姿”来充分展示;粉笔书写的独特技法,在于握笔的位置、角度、旋转和力度四个要素。把握好四个要素充分展示汉字书法的形体美,是提高书法教学水平的关键。 相似文献
1